Cel szkolenia dlearning
Kurs ICT Word Processing Essentials skupia się na fundamentalnych aspektach użytkowania powszechnie stosowanych edytorów tekstowych. Uczestnicy będą uczyć się jak używać aplikacji do tworzenia nowych dokumentów oraz jak dodawać i edytować ich treść. Będą oni używać narzędzi zawartych w aplikacji do projektowania wyglądu poprzez zmianę układu strony, czcionki, stylów i obrazów. Nauczą się także tworzyć struktury tekstu, które przekształcą dokument na łatwiejszy do przeczytania i zrozumienia, wliczając w to tabele oraz listy punktowane i numerowane. Uczesnicy kursu nauczą się także współpracować nad projektami w edytorach tekstowych poprzez edytowanie i dzielenie się dokumentami.
Po ukończeniu kursu ICT Word Processing Essentials, uczestnicy będą potrafić:
- Identyfikować funkcje i korzyści płynące z użytkowania edytorów tekstowych, zainstalowanych zarówno lokalnie jak i zdalnie, wliczając w to ogólne funkcje edytorów tekstowych, działanie w chmurze oraz wspólne funkcje interfejsu
- Wykazywać biegłość w korzystaniu z edytorów tekstowych do tworzenia podstawowych dokumentów i formatowania ich zawartości, w tym korzystać ze skrótów klawiszowych, narzędzi ustawień strony, opcji drukowania, technik edycji tekstu, wyglądu dokumentu, stylów i czcionek, wielopoziomowych nagłówków, nawigować w dokumentach, tworzyć spisy treści, podziały stron, cytaty, wprowadzać datę i godzinę i sumować liczbę słów i znaków.
- Wykazywać biegłość w pracy z obrazami i obiektami graficznymi w dokumentach tekstowych, w tym wklejanie obrazów i obiektów graficznych, pozycjonować obraz w zależności od tekstu, obsługiwać narzędzia rysowania, formatować kształty, graficzne obiekty tekstowe, przedstawiać informacje za pomocą elementów wizualnych (diagramy i grafy) oraz wstawiać arkusze kalkulacyjne.
- Wykazywać biegłość w pracy ze strukturalną zawartością taką jak listy i tabele w edytorach tekstowych, wliczając w to układ kolumn, listy punktowane i numerowane, wielopoziomowe kontury i struktury tabeli.
- Wykazywać biegłość w edycji treści i współpracy nad projektami przy użyciu narzędzi programowych, wliczając w to zainstalowane oprogramowanie w porównaniu z oprogramowaniem w chmurze, współpracy w czasie rzeczywistym, narzędzi udostępniania, historii zmian, tłumaczenia, komentarzy do dokumentów i narzędzi edycyjnych.
Dodatkowe informacje
| Poziom trudności | |
|---|---|
| Czas trwania | 4 dni |
| Certyfikat | Każde ze szkoleń z programu ICT kończy się egzaminem certyfikacyjnym, który stanowi końcową ocenę zdobytej wiedzy i umiejętności przez uczestnika danego szkolenia. Pozytywny wynik egzaminu potwierdzany jest poprzez uzyskanie imiennego certyfikatu w formie cyfrowej, który można dodatkowo samodzielnie wydrukować. Każdy egzamin certyfikacyjny zawiera 30 pytań wielokrotnego wyboru, które są losowane z większej puli i generowane przez system testowy w losowej kolejności. Maksymalny czas trwania egzaminu to 45 min. Kandydaci, aby pozytywnie zakończyć egzamin i uzyskać certyfikat muszą zdobyć minimum 73% poprawnych odpowiedzi. Jeśli kandydat nie zda egzaminu certyfikującego za pierwszym razem ma maksymalnie dwa dodatkowe podejścia. Po uzyskaniu pozytywnego wyniku egzaminu nie ma możliwości jego powtórzenia np. w celu uzyskania lepszego rezultatu procentowego. |
| Prowadzący | Autoryzowany wykładowca CIW ( CIW Certified Instructor) |
| Informacje dodatkowe | Jednym z kluczowych elementów projektu „ICT Word Processing Essentials” są zarówno częściowe testy, które na bieżąco sprawdzają przyswajaną wiedzę jak i końcowy egzamin certyfikacyjny. Testy częściowe będące elementami poszczególnych modułów danego szkolenia pozwalają instruktorowi na ocenę bieżących postępów uczestnika, natomiast końcowy egzamin stanowi podsumowanie i potwierdzenie opanowania danej technologii. Testy sprawdzający Testy sprawdzające są wykonywane pod nadzorem instruktora i stanowią one ocenę gotowości kandydata do egzaminu podsumowującego/certyfikacyjnego, który, co ważne, jest nadzorowany przez inną osobę niż ta, która prowadziła dane szkolenie. Instruktor na podstawie raportu podsumowującego wyniki testów sprawdzających może zidentyfikować osoby, które mogą potrzebować skorzystania z dodatkowych materiałów i ćwiczeń dotyczących określonego obszaru tematycznego. Uczestnicy szkoleń mogą powtarzać testy sprawdzające dowolną ilość razy w zależności od uznania instruktora. |